feb 15, 2024
Lucía Álvarez Moral
Una experiencia de inclusión entre centros de la Red Educación Responsable
Arboleda Boletín
En el mes de diciembre, por el Día Internacional de la Discapacidad, el Centro Concertado de Educación Especial Arboleda organizamos una emocionante visita al Colegio Cabo Mayor en Santander con el objetivo de fomentar la inclusión y la comprensión entre los alumnos y alumnas de diferentes realidades. Este evento fue mucho más que una simple excursión; fue una oportunidad para derribar barreras, cultivar lazos de amistad y celebrar la riqueza de nuestras diferencias.
Desde el momento en que llegamos al Colegio Cabo Mayor, fuimos recibidos con una calidez y una hospitalidad que calaron hondo en nuestros corazones. Durante nuestra estancia, tuvimos la oportunidad de compartir momentos entrañables en el patio, donde pudimos incluso jugar al futbol con los niños y niñas del patio. Pero lo más significativo de todo fue cuando nos unimos al alumnado de 4º, 5º y 6º curso en una serie de juegos y actividades diseñadas para promover la interacción y el entendimiento mutuo.
Las preguntas surgieron de manera natural entre los niños y niñas. Querían saber cómo nos comunicamos, qué desafíos enfrentamos en nuestra vida diaria y cómo disfrutamos nuestro tiempo libre. Estas conversaciones fueron profundamente enriquecedoras, ya que nos permitieron compartir nuestras experiencias y comprender mejor las realidades de las demás. A través de este intercambio, se construyeron lazos de comprensión y empatía que trascendieron las diferencias individuales y nos unieron como una verdadera comunidad inclusiva.
Para nosotros, esta excursión fue mucho más que una actividad recreativa; fue una oportunidad para crecer y aprender juntos. Nos sentimos queridos y valorados en un ambiente que celebraba la diversidad como una fortaleza, no como una barrera. Cada interacción, cada juego, cada risa nos recordó la importancia de aceptarnos mutuamente tal como somos y de valorar las contribuciones únicas que cada una de nosotras aporta a este mundo.
Con todos los grupos realizamos 3 actividades por las que los alumnos y alumnas del Cabo Mayor rotaron:
- ¿Cómo nos movemos? A través de un circuito en el pabellón del cole cada alumno o alumna pudo ayudarnos a recorrerlo llevando nuestra ¡Algunos obstáculos eran muy difíciles! Pero con ayuda todo lo pudimos superar. ¿Os imagináis la cantidad de obstáculos que encontramos en nuestra vida diaria?
- ¿Cómo comemos? Uno de los niños de los que acudimos al centro, actualmente se alimenta por sonda, por lo que pudimos explicar por qué ocurre esto y cómo hacemos que pueda disfrutar también de la Con un aparatito de nuestro cole, podemos hacer espuma de sabores que nuestro compañero puede saborear sin atragantarse… ¡Todo el mundo quería probarla!
- ¿Cómo nos comunicamos? Para comunicarse no hace falta hablar… Y eso aprendimos también este día, primero jugando, y luego gracias a otro compi de nuestro cole, que se ofreció a enseñar al resto de niños y niñas como se comunica con su tablero de comunicación y cómo puede responder con la mirada preguntas de sí o Nos hicieron muchas preguntas, y seguro que la próxima vez que nos veamos, ellos ya saben cómo comunicarse con nosotros.
Detrás de esta experiencia inolvidable se encuentran objetivos específicos cuidadosamente diseñados para guiar nuestro viaje hacia la inclusión:
- Facilitar situaciones de interacción: Nuestro objetivo era promover el diálogo y la participación activa entre los alumnos y alumnas de ambos centros, incentivando la reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y reconocer el valor de cada individuo.
- Fomentar un ambiente de respeto y empatía: Queríamos proporcionar espacios seguros donde los alumnos y alumnas pudieran compartir sus experiencias y desafíos, cultivando así un sentido de comunidad basado en el respeto mutuo y la empatía.
- Promover la comprensión de la diversidad: Nos propusimos crear oportunidades para que los alumnos y alumnas pudieran explorar y comprender las diversas formas de ocio y tiempo libre, reconociendo la riqueza de nuestras diferencias individuales.
- Practicar formas de comunicación inclusivas: Nuestro objetivo era desarrollar actividades que permitieran a los alumnos y alumnas practicar distintas formas de comunicación, incluyendo aquellas adaptadas a las necesidades individuales de las personas con Parálisis Cerebral.
- Fomentar la comprensión y empatía: Finalmente, queríamos sensibilizar a los alumnos y alumnas sobre la importancia de entornos accesibles y la inclusión de elementos que faciliten la movilidad, promoviendo así una mayor comprensión y empatía hacia las dificultades que pueden enfrentar sus compañeros y compañeras con parálisis cerebral.
Esta excursión no solo fue una salida más, sino también un viaje de crecimiento personal y colectivo. Juntos, construimos un ambiente educativo inclusivo y acogedor donde las diferencias son celebradas y valoradas. Nos despedimos del Colegio Cabo Mayor con el corazón lleno de gratitud y la determinación de seguir adelante en nuestro camino hacia la inclusión. Estamos deseando repetir, así que… ¡Nos vemos en vuestros coles!
Lucía Álvarez Moral (lalvarez@aspacecantabria.org)
Directora Colegio de Educación Especial Arboleda