Autoestima:A FUEGO LENTO

RAZÓN DE SER: A partir de una serie de preguntas de aproximación y un cuento, los niños reflexionarán sobre la importancia de conocer qué aspectos de su ser son valorados positivamente, y aceptar que no somos hábiles en todo ni en todos los contextos. Posteriormente, se plantea una dinámica donde los niños, a nivel individual, tendrán que expresar qué cosas se le dan mejor y cuáles
peor. A partir de las producciones personales, el resto del grupo ampliará dichas producciones con cualidades basadas no sólo en habilidades sino también en la propia persona. Al final de la actividad, se propondrá un juego donde los alumnos por parejas tendrán que pensar qué pueden o no hacer una serie de animales propuestos.