Autocontrol:EL CONEJITO DESOBEDIENTE

RAZÓN DE SER: Empleando como estímulo una canción, el educador facilita la reflexión de los alumnos en torno a las consecuencias de la desobediencia (castigos) y los sentimientos que genera en los demás (preocupación, pena). Posteriormente se desarrolla una dinámica en la que, a través de distintos supuestos propios de la vida cotidiana de losalumnos, exploran las consecuencias de comportamientos desobedientes.
En la actividad se incluye un elemento lúdico de corte proyectivo, en el que los niños jugarán a ser obedientes siguiendo las instrucciones de una marioneta.