may 22, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: Es muy probable que el alumnado conozca el cuento, pese a lo cual, a estas edades disfrutan con idéntica intensidad cada vez que lo escuchan. A partir de la narración, el profesorado empleará una dinámica en la que todos distingan cómo son “por fuera” de su forma de ser “por dentro” (es decir, los aspectos de su personalidad), facilitando que los demás elogien sus características individuales. En un juego final todos mostrarán físicamente su cariño hacia sus compañeros. El objetivo es que manifiesten afecto a todos aquellos a quienes previamente se les han reconocido valores.