Autocontrol:LA LÁMPARA DE ALA-DI-NO

RAZÓN DE SER: A través de un cuento los niños, guiados por el educador, dirigirán su atención hacia todo cuanto se les ocurra hacer sin pensarlo antes. Posteriormente se plantean situaciones relativas a la salud en la que los alumnos dirán en voz alta “sí” o “no” según proceda. En una fase posterior, el educador formulará preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de determinadas acciones (el equivalente al “pensar antes de hacer”). En un juego final, el educador hará que los alumnos pasen del movimiento y el baile a la inmovilidad absoluta de forma que aprendan a contener su acción de forma súbita a partir de una señal verbal externa (la palabra “¡alto!”).