Actitudes positivas hacia la salud:LA LLUVIA Y EL FRÍO

RAZÓN DE SER: El educador plantea preguntas de aproximación al grupo-clase que faciliten que los alumnos expresen qué deben hacer cuando la climatología pueda suponer un riesgo para su salud. Tras la audición de varias canciones, se desarrolla una dinámica con la técnica de las frases incompletas para que los alumnos reflexionen sobre comportamientos de auto-cuidado.

Posteriormente se plantean supuestos en los que los alumnos deben expresar cómo prevenir riesgos para la salud. En un juego final todos representarán lúdicamente un entorno físico de nieve, dibujarán el tipo de ropa y los objetos más adecuados para enfrentarse
a climas cálidos.