may 19, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: En la presente actividad el educador utilizará un cuento como estímulo para desarrollar un diálogo colectivo a propósito de los estados de ánimo de los personajes de la narración. En una dinámica participativa posterior, se plantea a los alumnos un estudio de casos en los que pueden hacer algo para aliviar el sentimiento de soledad de un niño. Un juego final ayudará a los pequeños a detectar sentimientos a partir de expresiones faciales, paso previo importante para poder comprender estados emocionales ajenos.