Autocontrol:MALABARES INUSUALES

RAZÓN DE SER: Una condición indispensable para desarrollar la creatividad en el alumnado es conseguir que éste se convenza de que puede ser creativo. Es particularmente interesante la noción de que la creatividad se puede aprender, así como rebatir ciertos mitos que lo único que hacen es generar una visión inalcanzable del hecho creativo. De acuerdo a esto planteamos una herramienta que pretende reflexionar sobre la creatividad, primero, y experienciarla después con unas sencillas dinámicas de improvisación basadas en imaginar usos inusuales para objetos comunes, inspirándonos en el test de Torrance.