Empatía:¿QUIERES UN POCO?

RAZÓN DE SER: Empleando como estímulo la proyección de una secuencia de película, el educador invita a los niños a explorar los sentimientos del personaje principal, que sufre el rechazo y la indiferencia de sus semejantes. A continuación, se desarrolla una dinámica en el transcurso de la cual los niños “cambiarán el final de la historia”, proponiendo reacciones de ayuda posibles por parte de los personajes que antes ignoraban al protagonista, sumido en la tristeza y la soledad. Un juego final de persecución permite a los niños ayudarse entre sí “liberándose” de su temporal encierro.