may 17, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: Una secuencia audiovisual es utilizada por el educador para plantear a los alumnos distintas situaciones aversivas, cuestionándoles sobre sus formas de sentir y sus reacciones habituales. El estudio de un caso sirve al maestro para abrir un coloquio centrado en estilos de comportamiento adecuados e inadecuados ante una situación problemática. Un juego competitivo cuya única regla consiste en que “nadie puede enfadarse con nadie” cierra la actividad.