Empatía:TOMEO AND TOSH

RAZÓN DE SER: A partir de dos tarjetas que muestran las expresiones faciales de los dos protagonistas del audiovisual, que posteriormente veremos, trabajaremos el reconocimiento de emociones como una de las capacidades constituyentes de la empatía. Posteriormente pasaremos a valorar la situación en su conjunto, promoviendo el pensamiento causal e intentando transmitir que cada acción provoca una emoción y ésta a su vez otra acción. Por último, proponemos un juego en el que el docente podrá evaluar la comprensión oral de su alumnado sobre vocabulario de emociones y sus posibles y diversas manifestaciones.