may 12, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: La narración de un cuento puede ser utilizada por el educador para guiar la reflexión de los alumnos sobre las circunstanciales disputas entre amigos o compañeros de juego. Una dinámica facilitará que los niños sean conscientes de las muy diversas situaciones en las que deben compartir espacios. Una posterior dinámica muestra a los alumnos fórmulas eficaces para la interacción inicial. Un juego final invita a los niños a buscar semejanzas entre sí y comentarlas, lo que facilitará el conocimiento entre
compañeros y contribuirá a las buenas relaciones dentro del aula.