Habilidades de autoafirmación:YO SOY

RAZÓN DE SER: El educador, empleando un estímulo audiovisual en el que se pone de manifiesto la envidia entre dos especies animales, hará comentarios y formulará preguntas de aproximación para centrar la atención de los niños en las capacidades y las limitaciones que poseen los personajes de la película, proyectándolos a continuación sobre sí mismos. En una posterior dinámica, los niños se plantearán su identidad desde el plano de su potencial real.

Posteriormente, se les pedirá que hagan una descripción ajustada de sí mismos a partir de un supuesto hipotético, desarrollando su capacidad de autoafirmación realista a la hora de presentarse ante los demás. Un juego final brinda a los niños la posibilidad de explorar sus capacidades en el plano físico, a la par que toman conciencia de sus limitaciones.