may 12, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: Una secuencia de película es utilizada por el educador como estímulo para que los niños valoren la “no agresión” como una alternativa que ennoblece a la persona. La enseñanza de habilidades verbales para oponerse asertivamente en situaciones problemáticas que suelen vivir los niños, así como de otras que observan en sus iguales es el contenido de una dinámica que se desarrolla a continuación.
En ella, el educador propone un buen número de situaciones para que puedan ensayar las fórmulas de oposición aprendidas. Un juego de persecución física entre grupos de alumnos permite que se reorganice cada vez que sean “semi-eliminados”, sin recurrir a la reacción agresiva verbal o física.