Autocontrol:HANSEL Y GRETEL

RAZÓN DE SER: En la presente actividad, a partir de la narración de un cuento, el educador ayuda a los alumnos a detectar comportamientos de los personajes que denotan valentía, el amor entre hermanos y la ayuda. A continuación aborda la temáticadel miedo y los comportamientos adaptativos más procedentes a partir de situaciones reales, como haberse perdido. Finalmente se desarrolla una dramatización de los personajes del cuento, en la que los alumnos expresarán gestualmente los valores que del mismo se desprenden.