Identificación y expresión emocional:LA LUZ DE LOS SONIDOS, LAS EMOCIONES DE LA MÚSICA (II)

RAZÓN DE SER: En la actividad anterior (LA LUZ DE LOS SONIDOS, LAS EMOCIONES DE LA MÚSICA I) hemos intentado un acercamiento de nuestro alumnado a la potencialidad de expresión emocional que conllevan los distintos usos que los compositores hacen de los grados de luz. Ahora, aprovecharemos la anterior experiencia para abordar el asunto emocional de la música desde otros puntos de vista y, al mismo tiempo, para tomar contacto con una obra bien distinta, la del joven compositor Pablo Díaz Sánchez.