Habilidades de interacción:ME CALLARÉ YO

RAZÓN DE SER: A partir de la proyección de una secuencia de película, el educador pide a los alumnos que expresen todas y cada una de las conductas inadecuadas que aparecen en el audiovisual. A continuación solicita del grupo que examine la actitud del protagonista.

En una dinámica, el educador emplea preguntas-caso para que los niños propongan alternativas de liderazgo prosocial que se pueden emprender en una situación de interacción colectiva como es una clase. Un juego posterior facilita que los niños se hagan más conscientes de que el ruido es un obstáculo para la comunicación interpersonal, pudiendo asociarlo a la dinámica escolar.

Me callaré yo from Educación Fundación Botín on Vimeo.